coluna framigham: Framingham Public Schools aumenta a disponibilidade de avaliações da Educação Especial para Pré-Escolares para o Ano Letivo 2023-2024

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As Escolas Públicas de Framingham estão ampliando a disponibilidade de Avaliações da Educação Especial para crianças em idade pré-escolar no ano letivo de 2023-2024.

O Departamento de Educação Especial está realizando avaliações pré-escolares mediante agendamento em setembro, novembro, janeiro, março e maio, para crianças de 3 a 5 anos de idade. Cuidadores que suspeitam que seu(s) filho(s) possam ter uma deficiência em qualquer área, como aprendizado, social, linguagem ou desenvolvimento motor grosseiro/fino, devem agendar uma avaliação para auxiliar na determinação se uma avaliação adicional/formal das habilidades em qualquer área é justificada.

As avaliações ocorrem na Escola Pré-Escolar BLOCKS, localizada na 29 Upper Joclyn Ave. em Framingham e duram aproximadamente 45 minutos. Para agendar uma avaliação pré-escolar, entre em contato com: Donna Angus pelo telefone (508) 782-6990 ou pelo e-mail: dangus@framingham.k12.ma.us.

Anteriormente, as Avaliações da Educação Especial para Pré-Escolares eram realizadas três vezes a cada ano letivo. As avaliações aconteciam em um dia designado no outono, inverno e primavera. Cuidadores podiam entrar em contato com o Departamento de Educação Especial para solicitar uma avaliação se tivessem preocupações sobre se seu filho poderia ter uma deficiência. Para o ano letivo de 2023 - 2024, o processo está mudando para oferecer mais oportunidades de avaliação e aumentar a frequência ao longo do ano. Isso reduzirá o tempo de espera entre as datas das avaliações.

Essas informações estão disponíveis no site das Escolas Públicas de Framingham (Avaliação Pré-Escolar da Educação Especial - 2023-2024) e também estão sendo compartilhadas diretamente com as famílias.

Sobre o Departamento de Educação Especial Através do Departamento de Educação Especial, as Escolas Públicas de Framingham oferecem uma ampla gama de serviços para crianças e jovens identificados com deficiências entre três e vinte e dois anos de idade. Leis e regulamentos estaduais e federais de educação especial, nomeadamente a Lei de Educação para Pessoas com Deficiência (IDEA), regem os procedimentos de encaminhamento, avaliação e colocação. As Escolas Públicas de Framingham estão comprometidas com o objetivo de fornecer uma educação apropriada para estudantes com necessidades no ambiente menos restritivo.

Sobre as Escolas Públicas de Framingham A missão das Escolas Públicas de Framingham é educar cada aluno para aprender e viver de forma produtiva como cidadão responsável e pensante em uma sociedade multicultural e democrática, fornecendo programas de instrução academicamente desafiadores ministrados por uma equipe altamente qualificada e apoiados por serviços abrangentes em parceria com toda a comunidade. Para notícias, atualizações e anúncios, siga as Escolas Públicas de Framingham (@FraminghamPS) no Facebook, Twitter, e (@framinghamschools) no Instagram. Você também pode participar da conversa usando #FraminghamSchools.

 

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